บันทึกการเรียนรู้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

วันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

วันนี้เป็นวันแรกของภาคเรียนที่ได้เรียนกับอาจารย์บาสอีกครั้ง ในคาบเรียนแรกก็ยังไม่มีอะไรมากนัก อาจารย์แนะนำรายวิชาให้รู้จัก และพูดถึงเนื้อหาที่จะได้เรียนในเทอมนี้ อาจารย์ให้พวกเราทำ Pre-test 1.สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยมีอะไรบ้าง

2.สื่อที่ใช้สำหรับเด็กปฐมวัยควรมีลักษณะอย่างไร

3.นักศึกษามีวิธีเลือกสื่อให้เหมาะกับเด็กปฐมวัยอย่างไร

4.สื่อการเรียนรู้มีประโยชน์ต่อเด็กปฐมวัยอย่างไร

5.ในการออกแบบหรือผลิตสื่อ เราควรคำนึงถึงอะไร

6.นักศึกษาจะมีวิธีการใดบ้างที่สามารถประเมินสื่อว่าเหมาะกับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ได้เกริ่นเนื้อหาในบทที่1 และแนะนำรายวิชา

ประเมินตัวเอง : ตั้งใจฟังเวลาอาจารย์สอน เข้าเรียนตรงตามเวลา

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟัง แต่ก็คุยกันบ้าง

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เตรียมการสอนมาพร้อม มีการTestก่อนเรียนเพื่อวัดความรู้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วันที่ 22 สิงหาคม พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

อาจารย์สอนในบทที่1 ธรรมชาติและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย บทที่2 สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

บทที่ 1 ธรรมชาติและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

> เด็กปฐมวัยเป็นช่วงวัยที่

1.ลักษณะของการยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง
2.มีความสามารถในขอบเขตจำกัดและแตกต่างกัน
3.ต้องการการเอาใจใส่ดูแลทั้งร่างกายและจิตใจ
4.เป็นวัยที่ชอบอิสระ
5.ชอบแสดงออกและต้องการการยอมรับ
6.ชอบเล่น
7.มีช่วงความสนใจสั้น
> เด็กๆมีธรรมชาติแตกต่างกัน

> การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย 1.เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง 2.เรียนรู้จากประสบการณ์ทางอ้อม

> กระบวนการเรียนรู้ต่างๆเกิดขึ้นตลอดเวลาในช่วงชีวิตของแต่ละคน

สรุป การเลือกสื่อสำหรับเด็กควรเน้นพัฒนาการทั้ง4ด้าน ส่วนการทำกิจกรรมต่างๆควรปล่อยให้เด็กเป็นตัวของตัวเอง และกระตุ้นให้เด็กได้ใช้ความสามารถแสดงออกให้มากที่สุด

บทที่ 2 สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

> ความสำคัญของสื่อ

-เป็นเครื่องมือส่งเสริมเด็กให้กล้าแสดงออก
-เป็นตัวกลางถ่ายทอดความรู้
-เป็นเครื่องมือทำสิ่งที่เป็นรูปธรรมให้เป็นนามธรรม
-เป็นสิ่งที่จะช่วยให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงที่เป็นรูปธรรม เข้าใจง่ายขึ้น และสนุกสนาน
> ประเภทของสื่อการเรียนรู้

แบ่งเป็น 2 ลักษณะ แหล่งเรียนรู้ภายในห้องเรียนและแหล่งเรียนรู้ภายนอกห้องเรียน

แบ่งเป็น3ประเภท -สื่อการสอนประเภทวัสดุ -สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์ -สื่อการสอนประเภทวิธีการ

ประเมินตัวเอง : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังแต่จดตามไม่ทันบ้างเพราะคุยกับเพื่อน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟัง แต่ก็คุยกันบ้าง

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายและยกตัวอย่างให้เข้าใจง่าย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วันที่ 29 สิงหาคม พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

อาจารย์สอนในบทที่3 การเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย และให้แบ่งกลุ่มกันทำกิจกรรม

บทที่ 3 การเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย

> สื่อหมายถึงสิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัวเด็ก คือสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต,สิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้น

> ลักษณะของสื่อ อ.ชัยยงค์ พรหมวงศ์ แบ่งเป็น3ประเภท

1.สื่อการสอนประเภทวัสดุ จำแนกเป็น2กลุ่ม
-วัสดุการสอนที่ครูจัดทำหรือหามา

-วัสดุที่มีจัดจำหน่าย

2.สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์

-เครื่องเสียง

-อุปกรณ์ประกแบเครื่องฉาย

-อุปกรณ์ที่ไม่เกี่ยวกัยการใช้เสียงหรือให้ภาพ

3.สื่อการสอนประเภทวิธีการ

-การสาธิต -การทดลอง -เกม -การแสดงบทบาทสมมติ -การจำลองสถานการณ์

อาจารย์ให้พวกเราทำงานกลุ่มโดยสั่งตั้งแต่สัปดาห์ที่แล้วให้นำสื่อที่มีในบ้านมาคนละ1ชิ้นและร่วมกันเลือกในกลุ่มว่าจะเอาชิ้นไหนอกมานำเสนอ กลุ่มฉันเลือก "บล็อคไม้"

ประเมินตัวเอง : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์และตั้งใจทำงานกลุ่ม

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังให้ความร่วมมือในการทำงานกลุ่ม

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายเพิ่มเติมได้เข้าใจ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันที่ 5 กันยายน พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

บทที่4 กระบวนการใช้สื่อประกอบการเรียนรู้

> จุดมุ่งหมายของการเล่นเกม

1.ได้รับความสนุกสนานเพลิดเลิน

2.พัฒนานิสัยการเล่นที่ดี

3.ฝึกท่าทางให้มีสุขภาพ

4.เร้าประสาทรับรู้ให้ตื่นตัว

5.สร้างความเชื่อมั่น

6.ฝึกความร่วมมือ

> เกมการเล่น

1.เกมส่งเสริมพัฒนาการทางกาย

2.เกมช่วยพัฒนาทักษะกลไก

3.เกมช่วยสนับสนุนให้เด็กมีวุฒิภาวะทางอารมณ์

4.เกมช่วยในการปรับตัวทางสังคม

5.เกมช่วยพัฒนาด้านการรับรู้ การคิด การแก้ปัญหา

> แนวคิดในการเลือกเกม

1.เกณฑ์การเลือกเกม

-ต้องพิจารณาว่าเกมนั้นๆจะส่งเสริมพัฒนาการเด็กด้านใด

-เกมต้องช่วยส่งเสริมให้เด็กมีความเคลื่อนไหว

-เกมที่ดีต้องเป็นเกมที่เด็กสนใจ

-เกมที่ให้เล่นจะเป็นพื้นฐานที่ให้เด็กฝึกทักษะ

-เกมที่ให้เด็กเล่น ควรเป็นเกมที่เด็กสามารถเล่นได้ซ้ำๆ

2.การวางแผนการเล่นเกม

3.วิธีการดำเนินการให้เด็กเล่นเกม

4.การสอนเกมลักษณะต่างๆ

ประเมินตัวเอง : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน พูดคุยกับเพื่อนบ้าง

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆคุยกันบ้าง แต่ก็ตั้งใจฟังค่ะ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เสริมเนื้อหาเพื่อความเข้าใจที่ง่ายขึ้น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันที่ 12 กันยายน พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

วันนี้ฉันได้ออกไปนำเสนอบทความ เรื่องสื่อและเครื่องเล่นยุคใหม่ของเด็กปฐมวัย

อาจารย์ให้ทำสื่อสิ่งประดิษฐ์

ดอกไม้ popup

แม่ไก่ออกไข่

ภาพหมุน

ประเมินตัวเอง : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังที่อาจารย์อธิบาย และตั้งใจทำงานสื่อ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆคุยกันบ้าง แต่ก็ทำงานเสร็จทุกคน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนการทำ และทำให้ดูเป็นตัวอย่างไปพร้อมๆกันเพื่อความเข้าใจง่าย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันที่ 19 กันยายน พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

อาจารย์อธิบายงานว่าวันนี้พวกเราต้องทำภาพตัวโยกกับภาพขยับ

นี่คือผลงานของกลุ่มฉัน

ผลงานน่ารักๆของเพื่อนๆในห้อง

ประเมินตัวเอง : เข้าเรียนตรงเวลา แต่ทำงานกลุ่มเสร็จช้ากว่าเพื่อนกลุ่มอื่น

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆคุยกันบ้าง ทำงานเสร็จไว

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์คอยแนะนำวิธีการทำสื่อตลอด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันที่ 2 ตุลาคม พ.ศ.2560

วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาไปศึกษาดูงานที่ศึกษาภัณฑ์
> เริ่มจากนั่งรถเมล์สาย 136 จากหน้ามอ ราคา 6.50 บาท
และไปต่อ MRT สถานีรัชดาภิเษก คนละ 25 บาท ไปลงสถานีเพชรบุรี
และเดินไปเพื่อต่อเรือที่ท่าเรือคลองแสนแสบ
และนั่งเรือไปลงท่าเรือผ่านฟ้าลีลาศค่าเรือคนละ 13 บาท
และเดินไปจนถึงศึกษาภัณฑ์

ระหว่างเดินทางไปขึ้นรถเมล์

ตอนอยู่บนรถเมล์

ระหว่างทางเดินไปศึกษาภัณฑ์

หลังจากดูงานเสร็จที่ศึกษาภัณฑ์

> ในศึกษาภัณฑ์มีสื่อประเภทอะไรบ้าง แบ่งเป็นประเภท
สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อวัสดุ สื่ออุปกรณ์ และสื่อกิจกรรม

> สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยที่เห็นมีอะไรบ้าง พร้อมยกตัวอย่างว่าสื่อชิ้นนั้นสามารถนำมาใช้จัดกิจกรรมใดได้บ้าง จงบอกมา 10 อย่าง

1. บัตรคำศัพท์ ➞ กิจกรรมเกมการศึกษา
2. แป้งโดว์ ดินน้ำมัน ➞ กิจกรรมเสริมประสบการณ์,กิจกรรมสร้างสรรค์
3. นาฬิกาของเล่น ➞ กิจกรรมเสริมประสบการณ์
4. ตุ๊กตาประดิษฐ์ ➞ กิจกรรมเสริมประสบการณ์,กิจกรรมสร้างสรรค์

5. หนังสือนิทาน ➞ กิจกรรมเสริมประสบการณ์,กิจกรรมสร้างสรรค์
6. ตุ๊กตาของเล่น ➞กิจกรรมเสรี
7. ลูกบอล ลูกบาส
8. บล็อคไม้ต่างๆ ➞ กิจกรรมเสรี,กิจกรรมสร้างสรรค์
9. ตารางสูตรคูณ บวกเลข ➞ กิจกรรมเสริมประสบการณ์
10. ภาพวัฎจักรเกี่ยวกับชีวิตสัตว์ ➞กิจกรรมเสริมประสบการณ์
> สิ่งที่ได้รับจากศึกษาภัณฑ์
สื่อการเรียนรู้ต่างๆมากมายหลากหลายประเภทที่ไม่เคยเห็น และนำมาเป็นแบบอย่างในการทำสื่อต่างๆที่เกี่ยวข้องกับวิชาสื่อการศึกษาโดยตรง สามารถนำมาใช้ในการเรียนและในอนาคตได้

ประเมินตัวเอง : ร้อนมากค่ะ ฝนตกด้วย แต่ก็สนุกดีค่ะ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆสนุก ตื่นเต้นที่ได้เดินทาง

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์คอยแนะนำสถานที่ต่างๆระหว่างทาง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันที่ 10 ตุลาคม พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

อาจารย์ให้ดูตัวอย่างการทำสื่อ และให้พวกเราทำสื่อ

ตัวหนอน

เพื่อนๆช่วยกันทำสิ่งประดิษฐ์กันในกลุ่ม

*ฉันถ่ายรูปมาน้อยเนื่องจากมัวแต่ทำสื่อให้เสร็จ*

ประเมินตัวเอง : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจทำสื่อ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจทำสื่อ ตั้งใจฟังอาจารย์

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์คอยแนะนำและทำตัวอย่างสื่อให้พวกเราดู

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันที่ 17 ตุลาคม พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

*วันนี้ฉันไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากไม่สบาย*

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันที่ 24 ตุลาคม พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

วันนี้อาจารย์ให้ทำสื่อเพิ่มคือ ดากห้าแฉกกับดอกไม้จากกระดาษทิชชู่

อาจารย์สอนขั้นตอนการทำดาวห้าแฉก

ดอกไม้จากกระดาษทิชชู่ของฉัน

ประเมินตัวเอง : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจทำสื่อ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจทำสื่อ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์คอยแนะนำวิธีการทำสื่อ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

วันนี้อาจารย์ได้บอกงานสื่อที่พวกเราต้องส่งและอาจารย์ให้พวกเราทำงานที่ยังทำไม่เสร็จมาทำให้เสร็จฉันจึงได้ทำดอกไม้เคาะจังหวะ แต่เนื่องจากมัวแต่ทำงานเลยไม่ได้ถ่ายรูปมา :D

ประเมินตัวเอง : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจทำสื่อให้เสร็จ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆบางคนทำสื่อเสร็จแล้วก็เลยช่วยเพื่อนคนอื่นทำสื่อ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ทวนงานสื่อที่ต้องส่ง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันที่ 28 พฤศจิกายน พ.ศ.2560
เวลา 08:30-11:30

วันนี้อาจารย์ให้นำงานทุกชิ้นที่ทำในภาคเรียนนี้มาส่งและจัดนิทรรศการร่วมกันกับงานของเพื่อนๆ